Please use this identifier to cite or link to this item:https://hdl.handle.net/20.500.12259/102606
Type of publication: Straipsnis recenzuojamoje užsienio tarptautinės konferencijos medžiagoje / Article in peer-reviewed foreign international conference proceedings (P1d)
Field of Science: Edukologija / Education (S007)
Author(s): Simanaitienė, Raimonda
Title: Потребность теоретического и практического взаимодействия в художественном развитии детей (тематическое исследование проекта «Следи за творчеством учителей» в художественной школе в Литве)
Other Title: The necessity of the theoretical and practical interaction in the artistic development of children (the case study of the project ―Follow the Teachers' Creative Activity–in Lithuania art school)
Is part of: Artistic education fields integration: theoretical and methodological framework. Challenges. Perspectives: the scientific international symposium materials, October 18-20 2018, Alecu Russo. Bălți: Indigou Color, 2019
Extent: p. 125-132
Date: 2019
Keywords: Art school;Artistic education;Exhibitions;Teachers project
ISBN: 9789975338219
Abstract: Введение в тему. Искусство является уникальным явлением в жизни детей. Приобщаясь к искусству, они учится смотреть на окружающий мир совсем другими глазами, видеть и беречь его красоту. В результате растущий человек получает верные нравственные ориентиры, и его личность развивается гармонично. Роль изобразительного и прикладного искусства в воспитании детей связана с естественной потребностью человека к самовыражению. Каждому человеку, независимо от возраста, необходимо в какой-либо форме выплескивать новые впечатления, позитивные и негативные эмоции, возникающие в связи с теми или иными событиями. Развиваясь с помощью искусства, дети выступают не только как зрители, но и как творцы. В художественной школе ученикам доступны практически все виды изобразительного и декоративно-прикладного творчества – рисование, лепка, скульптура, живопись, текстиль и другие. А педагог в освоении этого может помочь не только прямым путëм (как учитель), но и воздействовать на школьников как личность - как образец творителя
Internet: https://hdl.handle.net/20.500.12259/102606
Affiliation(s): Menotyros katedra
Menų fakultetas
Vytauto Didžiojo universitetas
Appears in Collections:Universiteto mokslo publikacijos / University Research Publications

Files in This Item:
marc.xml5.58 kBXMLView/Open

MARC21 XML metadata

Show full item record
Export via OAI-PMH Interface in XML Formats
Export to Other Non-XML Formats

Google ScholarTM

Check

Altmetric


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.