Testavimo problemos daugiakalbėje aplinkoje

Kazlauskaitė, Daina; Andriuškevičienė, Jūratė; Zutkienė, Lina-Danutė; Sabaliauskienė, Rima

doi:10.7220/9786094674228

Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/20.500.12259/101915

Testavimo problemos daugiakalbėje aplinkoje

Type of publication

Tezės kitame recenzuojamame leidinyje / Theses in other peer-reviewed publication (T1e)

Author(s)

Author	Affiliation
Kazlauskaitė, Daina	Kalbų ir kultūrų skyrius / Department of Languages and Cultures	LT
Andriuškevičienė, Jūratė	Kalbų ir kultūrų skyrius / Department of Languages and Cultures	LT
Zutkienė, Lina-Danutė	Anglų kalbos skyrius / English Department	LT
Sabaliauskienė, Rima	Kalbų ir kultūrų skyrius / Department of Languages and Cultures	LT

Title

Testavimo problemos daugiakalbėje aplinkoje

[lt]

Part Of

Sustainable multilingualism 2019 : 5th international scientific conference of Institute of Foreign Languages, Vytautas Magnus University & 13th international scientific conference of language Teachers’ Association of Lithuania, May 24–25, 2019 Kaunas, Lithuania: conference abstracts / editor Nemira Mačianskienė

Date Issued

Date
2019

Publisher

Kaunas : Vytautas Magnus University

Extent

p. 104-104

URI

URI
https://www.vdu.lt/cris/bitstream/20.500.12259/101915/2/ISBN9786094674228.PG_104.pdf
https://hdl.handle.net/20.500.12259/101915

DOI

10.7220/9786094674228

Field of Science

Keywords (lt)

Abstract (lt)

Europos ir pasauliniame kontekste, kai daugiakalbystė ir kultūrinė įvairovė tapo varomąja jėga, kalbinės kompetencijos vertinimo kriterijai bei priemonės turi būti aiškiai identifikuoti, suvienodinti ir visiems prieinami. Pasaulinis mobilumas skatina mokytis visą gyvenimą ir tai, visų pirma, taikytina kalbai, kadangi kultūrinė bei profesinė integracija sunkiai pasiekiamos, neturint kalbinių kompetencijų. Tad patikimas kalbinių kompetencijų vertinimas svarbus visiems: besimokantiems, pedagogams, darbdaviams, verslo partneriams, emigrantams. Tad šio pranešimo tikslas – supažindinti kolegas ir visuomenę su VDU UKI testavimo galimybėmis ir skatinti ne tik mokytis užsienio kalbų, bet ir laikyti standartizuotus testus, atveriančius platesnes verslo, mobilumo ir kalbinės bei kultūrinės integracijos galimybes. Testai gali būti naudojami įvairioms reikmėms: mokymo(si) procese jie gali padėti besimokančiajam sekti pažangą, padėti įvertinti ar įsivertinti, ar pasiekti mokymo(si) tikslai. Testavimas padeda gauti objektyvius rezultatus apie kalbinę kompetenciją. Ši informacija svarbi ne tik besimokančiajam, bet ir mokymo įstaigoms, darbdaviams. Taip pat aptariamas testavimo paslaugų poreikis.